Confirman la vuelta a clases en agosto en varias provinciasPolítica 

Confirman la vuelta a clases en agosto en varias provincias

LA IDEA ES “COMENZAR CON ESOS REGRESOS ESCALONADOS”

9 de julio del año 2020

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, indicó que en el
AMBA, que «no podrá comenzar» hasta que no haya una disminución en
los contagios de coronavirus.

Las provincias que estén en fase cinco con un nivel bajo de circulación de coronavirus son las primeras que empezarán a alternar las clases presenciales con las virtuales a partir del mes de agosto aseguró este jueves el ministro de Educación Nicolás Trotta quien destacó que el AMBA «no podrá comenzar hasta que no logre estar en las mismas condiciones».

«Argentina está pasando por distintas realidades en
torno al impacto del coronavirus, las jurisdicciones en donde se respetó el
distanciamiento social y pudieron hacer un proceso de apertura gradual,
reflejado en bares, restaurantes, actividad física y encuentros familiares, son
las que están en condiciones de tener una escuela diferente», dijo Trotta.

«En el AMBA hay que ver como nos va, hasta que la
Ciudad no esté en una fase similar a la que están las provincias donde
empezamos a proyectar el regreso a las aulas, no se va a poder generar esas
condiciones de retorno».

El ministro aseguró que aún en las provincias que tengan
estas condiciones «el regreso se hará en forma escalonada, primero en el
sector rural y en las pequeñas localidades del interior y luego se irá
extendiendo al resto de la provincia. La decisión final la tomará cada
gobernador».

El proceso de reapertura de las escuelas deberá obedecer
además al protocolo marco acordado por todas las provincias en cuanto a la
infraestructura y procesos de limpieza e higiene, acceso al agua potable y
ventilación adecuada.

En este sentido, Trotta aseguró que el Ministerio
«realizará un acompañamiento presupuestario, obras de infraestructura y
adquisición de insumos a las provincias para arrancar la vuelta a la escuela
con un esquema de coordinación para que cada jurisdicción pueda empezar a
partir de agosto».

La idea es «comenzar con esos regresos escalonados, que
se puedan consolidar y eso permita marcarle el camino a las demás
jurisdicciones».

Para garantizar la continuidad pedagógica, cada provincia
elaboró un portal educativo o perfeccionó al que ya tenía, con el fin de que
los alumnos con conectividad a Internet puedan mantener un vínculo con su
docente a través de la tecnología.

En este aspecto, el gobierno nacional también lanzó la
plataforma Seguimos Educando que tiene navegabilidad gratuita pero a partir de
agosto, con la continuidad de la alternancia entre clases virtuales y
presenciales, incluirá servicios de mensajería entre alumnos y docentes sin
consumo de datos móviles.

«En agosto vamos a estar lanzando la primera versión de
la plataforma integral, el objetivo es generar todo un esquema de gratuidad de
la navegabilidad para que todo lo vinculado a lo educativo se pueda navegar
gratuitamente desde los celulares», dijo Trotta.

Indicó que en esta primera parte «vamos a sumar
aplicaciones con el fin de que tanto el docente como el alumno, cuando usen
este sistema no gasten sus datos móviles, porque todo va a estar alojado en el
satélite Arsat a partir del ID de su celular».

El ministro explicó que este «es un proceso a partir
del cual se van a ir sumando prestaciones y aplicaciones».

El gobierno nacional prevé además lanzar un programa
nacional, junto a provincias y municipios, para ir a buscar a los chicos que
«no van a volver a la escuela».

«Esto es algo que no sólo ocurrirá en la Argentina sino
que ya pasó en otros países, el proceso de desgranamiento especialmente en el
nivel secundario a raíz de que el virus rompió con las rutinas que tenían los
adolescentes para ir a la escuela», aseguró el ministro.

Y agregó que este programa de ir a buscar a los chicos no se
opone a que «haya una lógica nivelación de aprendizajes dentro del aula,
ya que las aulas que tendremos serán muy heterogéneas».

Trotta manifestó en este sentido que «no hay una
responsabilidad de la escuela en esto sino en todo el sistema educativo, tanto
de la Nación como de las provincias, por lo que es necesario desplegar una
política pública para ir a la búsqueda de los estudiantes».

En este aspecto el Ministerio inició una evaluación para
saber cómo fue la respuesta en el proceso de continuidad pedagógica cuyos
primeros resultados estarán la semana entrante.

«Ya tenemos los primeros resultados de esa evaluación y
era como lo habíamos imaginado, de todas formas hay que esperar los resultados
finales que estarán para el mes de agosto», dijo Trotta.

Y precisó que «seguramente vamos tener que prorrogar
saberes y contenidos para el 2021 porque no lo vamos a poder explorar este
año», y detalló que se encuentra en análisis «la concreción de un
módulo de tres meses a realizarse en febrero, marzo y abril del año próximo,
destinado a los alumnos que cursen el último año de la secundaria».

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, indicó que en el
AMBA, que «no podrá comenzar» hasta que no haya una disminución en
los contagios de coronavirus.

Las provincias que estén en fase cinco con un nivel bajo de circulación de coronavirus son las primeras que empezarán a alternar las clases presenciales con las virtuales a partir del mes de agosto aseguró este jueves el ministro de Educación Nicolás Trotta quien destacó que el AMBA «no podrá comenzar hasta que no logre estar en las mismas condiciones».

«Argentina está pasando por distintas realidades en
torno al impacto del coronavirus, las jurisdicciones en donde se respetó el
distanciamiento social y pudieron hacer un proceso de apertura gradual,
reflejado en bares, restaurantes, actividad física y encuentros familiares, son
las que están en condiciones de tener una escuela diferente», dijo Trotta.

«En el AMBA hay que ver como nos va, hasta que la
Ciudad no esté en una fase similar a la que están las provincias donde
empezamos a proyectar el regreso a las aulas, no se va a poder generar esas
condiciones de retorno».

El ministro aseguró que aún en las provincias que tengan
estas condiciones «el regreso se hará en forma escalonada, primero en el
sector rural y en las pequeñas localidades del interior y luego se irá
extendiendo al resto de la provincia. La decisión final la tomará cada
gobernador».

El proceso de reapertura de las escuelas deberá obedecer
además al protocolo marco acordado por todas las provincias en cuanto a la
infraestructura y procesos de limpieza e higiene, acceso al agua potable y
ventilación adecuada.

En este sentido, Trotta aseguró que el Ministerio
«realizará un acompañamiento presupuestario, obras de infraestructura y
adquisición de insumos a las provincias para arrancar la vuelta a la escuela
con un esquema de coordinación para que cada jurisdicción pueda empezar a
partir de agosto».

La idea es «comenzar con esos regresos escalonados, que
se puedan consolidar y eso permita marcarle el camino a las demás
jurisdicciones».

Para garantizar la continuidad pedagógica, cada provincia
elaboró un portal educativo o perfeccionó al que ya tenía, con el fin de que
los alumnos con conectividad a Internet puedan mantener un vínculo con su
docente a través de la tecnología.

En este aspecto, el gobierno nacional también lanzó la
plataforma Seguimos Educando que tiene navegabilidad gratuita pero a partir de
agosto, con la continuidad de la alternancia entre clases virtuales y
presenciales, incluirá servicios de mensajería entre alumnos y docentes sin
consumo de datos móviles.

«En agosto vamos a estar lanzando la primera versión de
la plataforma integral, el objetivo es generar todo un esquema de gratuidad de
la navegabilidad para que todo lo vinculado a lo educativo se pueda navegar
gratuitamente desde los celulares», dijo Trotta.

Indicó que en esta primera parte «vamos a sumar
aplicaciones con el fin de que tanto el docente como el alumno, cuando usen
este sistema no gasten sus datos móviles, porque todo va a estar alojado en el
satélite Arsat a partir del ID de su celular».

El ministro explicó que este «es un proceso a partir
del cual se van a ir sumando prestaciones y aplicaciones».

El gobierno nacional prevé además lanzar un programa
nacional, junto a provincias y municipios, para ir a buscar a los chicos que
«no van a volver a la escuela».

«Esto es algo que no sólo ocurrirá en la Argentina sino
que ya pasó en otros países, el proceso de desgranamiento especialmente en el
nivel secundario a raíz de que el virus rompió con las rutinas que tenían los
adolescentes para ir a la escuela», aseguró el ministro.

Y agregó que este programa de ir a buscar a los chicos no se
opone a que «haya una lógica nivelación de aprendizajes dentro del aula,
ya que las aulas que tendremos serán muy heterogéneas».

Trotta manifestó en este sentido que «no hay una
responsabilidad de la escuela en esto sino en todo el sistema educativo, tanto
de la Nación como de las provincias, por lo que es necesario desplegar una
política pública para ir a la búsqueda de los estudiantes».

En este aspecto el Ministerio inició una evaluación para
saber cómo fue la respuesta en el proceso de continuidad pedagógica cuyos
primeros resultados estarán la semana entrante.

«Ya tenemos los primeros resultados de esa evaluación y
era como lo habíamos imaginado, de todas formas hay que esperar los resultados
finales que estarán para el mes de agosto», dijo Trotta.

Y precisó que «seguramente vamos tener que prorrogar
saberes y contenidos para el 2021 porque no lo vamos a poder explorar este
año», y detalló que se encuentra en análisis «la concreción de un
módulo de tres meses a realizarse en febrero, marzo y abril del año próximo,
destinado a los alumnos que cursen el último año de la secundaria».


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