La problemática ha crecido notoriamente en el último tiempo y es por eso que padres autoconvocados vienen pidiendo una reunión con la ministra de Educación para abordar la situación y pedir que se refuerce la contención principalmente con gabinetes psicopedagógicos.
Nuestro medio consultó al respecto a la titular de la cartera, Miraim Serrano, quien señaló que se trata de “un problema social” remarcando que lo están abordando con los requerimientos necesarios. En ese sentido hizo mención al programa “Espacio en PAUSA” donde brindan contención tanto a alumnos como a docentes.
PAUSA refiere a: Presencia, Acompañamiento, Unicidad, Sostén y Autocuidado.
El objetivo es promover el bienestar emocional de educadores y educandos, con un espacio de escucha y acompañamiento. Detectar riesgos para realizar seguimientos a través de áreas articuladas buscando dar respuesta a las necesidades, facilitando tratamientos y atenciones.
La metodología es de 3 a 6 sesiones, con evaluación del riesgo de urgencia y evolución de cada caso. Es abordado por un equipo de profesionales idóneos, en un lugar físico adecuado y con recursos tecnológicos.
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Radio 2 dialogó con Fernanda Montenovi, responsable del Departamento de Apoyo Institucional del Ministerio quien remarcó que la iniciativa fue creada para atender las necesidades, tanto de alumnos como docentes, exponiendo el trabajo profesional, seguimiento de salud mental y abordaje que se realiza.
“Este dispositivo se ha creado, se ha generado a partir de una solicitud del gobernador y de la señora ministra, que están muy atentos y ocupados a poder trabajar este malestar docente en esta época compleja que nos toca vivir y de repente el bienestar emocional y el poder expresar lo que nos pasa está siendo como un escenario complejo. Entonces poder crear y pensar en algún dispositivo está siendo para nosotros es una tarea cotidiana. En este caso PAUSA es un espacio de escucha, un espacio de escucha que está destinado a adolescentes y a docentes. Es un espacio como para poder escuchar, para poder alojar algunas emociones de los docentes y poder acompañarlos hacia recuperar el bienestar. Es un espacio que no es terapéutico, eso quiero yo que quede claro, es un espacio como intermedio donde se los va a escuchar y se va a evaluar de alguna manera la situación y ahí se verá cómo se continúa con el acompañamiento”.
“El espacio se ofrece a toda la provincia, a todos los docentes que requieran el espacio como una alternativa para poder trabajar su necesidad o esta cuestión de malestar. Pensemos que esto que planteaban del tema de las violencias que se están viviendo no solamente ocurren en las escuelas, es un fenómeno social y claramente la escuela está inserta en estas conductas disruptivas por ahí que van ocurriendo día a día. Es un espacio que está pensado como un espacio muy cuidado y está a cargo de dos profesionales psicólogos muy experimentados en el área de la clínica. Así que son ellos dos los que en este momento están llevando adelante este espacio de escucha”, expuso.
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